W jaki sposób pracować nad wypowiedzią pisemną

 I. Etapy Twojej pracy

1. Wybór tematu;
2. Przygotowanie planu wypowiedzi i skonsultowanie z nauczycielem;
3. Praca nad redakcją pracy, złożenie skończonej pracy (w zeszycie wypowiedzi pisemnych) u nauczyciela,
4. Informacja zwrotna oraz plan poprawy
5. Złożenie poprawionej wersji pracy, uwzględniającej wskazówki i plan pracy u nauczyciela – (w zeszycie)

II. Kryteria:

1. Zgodność z tematem
2. Trójdzielna, graficznie uporządkowana (akapity) kompozycja pracy
3. Poprawność i sprawność języka (ortograficzna, interpunkcyjna, frazeologiczna, składniowa, stylistyczna)
4. Poprawność merytoryczna (spójność, sensowność, trafność / wyczerpujący charakter treści / argumentacji)
5. Liczba słów
6. Estetyka zapisu i pracy
7. Terminowość

II. Wzór oceny:

1. Mocne strony („Zgodność z tematem, trójdzielna kompozycja, podział na akapity, sprawny i poprawny język…” itd.)
2. Słabsze strony („Niezgodność / niepełna zgodność z tematem, braki / usterki / … w kompozycji – …, usterki / błędy językowe …” itd.)
3. Wskazówki do dalszej pracy („Zwracaj uwagę na…”, „Pamiętaj o….”, „Powtórz zasady …” itp.)
4. Zadania do wykonania („Popraw…; „Przećwicz…”, „Zredaguj ponownie…”, „Zapisz…”, „Przeczytaj…”, „Dowiedz się…”, „Zapoznaj się…” i itp.)

Zadania do wykonania muszą być omówione z nauczycielem.